Inscrições abertas de processo seletivo para contratação temporária de psicólogos e assistentes sociais em Imperatriz

 Foram abertas nesta terça-feira (03) as inscrições gratuitas para o processo seletivo da Secretaria Municipal de Educação (SEMED) para a contratação temporária de psicólogos e assistentes sociais que irão atuar na rede pública de educação básica de Imperatriz. 

As inscrições vão até às 23h59 de quinta-feira (05) e estão sendo realizadas de forma online pelo site da prefeitura: Imperatriz.ma.gov.br. 

Ao todo, são ofertadas 20 vagas, sendo 10 vagas para psicólogos e 10 para assistente social. O edital com todos os detalhes do seletivo também está disponível no site de inscrições. 

Bandeira verde permanece em novembro e reforça atenção ao consumo consciente

Sem cobrança adicional relacionada à bandeira tarifária, Equatorial Maranhão orienta clientes a manter hábitos que ajudam a evitar desperdícios de energia

A bandeira tarifária verde permanece em vigor no mês de novembro, pelo segundo mês consecutivo. Com a sinalização definida pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), não haverá cobrança adicional relacionada às bandeiras nas contas de energia. Mesmo diante de um cenário favorável para a geração no país, a Equatorial Maranhão reforça que o consumo continua tendo impacto direto no valor final da fatura.

A manutenção da bandeira verde ocorre em razão das condições mais favoráveis de geração de energia. O sistema de bandeiras tarifárias sinaliza mensalmente aos consumidores os custos da produção de energia elétrica no país, variando entre as cores verde, amarela e vermelha, conforme as condições de geração.

Para Richelly Andrade, Assistente Comercial da Equatorial Maranhão, a ausência do custo adicional não deve significar uma mudança nos hábitos de consumo. “A bandeira verde é um cenário positivo para o consumidor, mas não significa que o consumo deixe de impactar o valor da conta. Por isso, é importante continuar atento ao uso dos equipamentos e manter hábitos conscientes no dia a dia. São atitudes simples que ajudam a evitar desperdícios”, explica.

 

Consumo consciente no dia a dia

 

Evite o consumo em stand-by: desligue da tomada equipamentos que não precisam permanecer conectados quando não estão em uso;

Aproveite a iluminação natural: durante o dia, mantenha cortinas e janelas abertas sempre que possível. À noite, apague as lâmpadas de ambientes desocupados;

Use o ar-condicionado de forma eficiente: mantenha a temperatura entre 23°C e 24°C, portas e janelas fechadas e os filtros limpos. Em dias de temperaturas mais amenas, o ventilador pode ser uma alternativa de menor consumo. Na compra de um novo aparelho, modelos com tecnologia inverter tendem a ser mais eficientes;

Tenha atenção à geladeira: evite abrir a porta repetidamente, não guarde alimentos ainda quentes e verifique periodicamente as condições da borracha de vedação. Uma vedação inadequada faz o equipamento trabalhar mais para conservar a temperatura;

Prefira lâmpadas de LED: elas apresentam maior eficiência energética e vida útil mais longa em comparação com tecnologias mais antigas;

Organize o uso da máquina de lavar e do ferro elétrico: acumule uma quantidade adequada de roupas para reduzir a frequência de utilização desses equipamentos;

Observe a eficiência dos aparelhos: ao adquirir novos eletrodomésticos, consulte a classificação de eficiência energética do Inmetro e dê preferência aos modelos mais eficientes. 

A bandeira tarifária é definida mensalmente pela ANEEL e funciona como um sinal das condições de geração de energia no Sistema Interligado Nacional. Independentemente da cor vigente, acompanhar o consumo e evitar desperdícios continua sendo uma das principais formas de controlar o valor da conta de energia.

 

Assessoria de Imprensa da Equatorial Maranhão

Transição de carreira após os 40: histórias mostram que nunca é tarde para realizar novos sonhos

 Pesquisa aponta que 70% das mulheres entre 43 e 82 anos já mudaram de profissão ou consideram fazer a transição

Mudar de carreira na maturidade é uma realidade para profissionais que buscam novos desafios, mais autonomia e a oportunidade de realizar sonhos adiados ao longo da vida. De acordo com o Relatório Workforce, elaborado pela consultoria Korn Ferry em 2025, 58% dos brasileiros entre 40 e 50 anos pretendem se engajar em uma transição de carreira, percentual superior à média mundial, de 47%.

Outro levantamento, realizado em 2024 pela NOZ Inteligência em parceria com a Maturi, startup dedicada a fomentar oportunidades profissionais para pessoas com mais de 50 anos, mostra que 70% das mulheres entre 43 e 82 anos já realizaram uma transição profissional ou consideram fazê-la. Entre os homens da mesma faixa etária, o índice é de 65,3%.

A pesquisa também revela que a flexibilidade é um dos principais fatores que motivam as mulheres a buscar novos caminhos profissionais. Entre as entrevistadas, 55,2% desejam atuar como consultoras, autônomas ou freelancers, enquanto 38,2% pretendem abrir o próprio negócio. Os dados evidenciam o interesse por modelos de trabalho que ofereçam maior autonomia e novas possibilidades de realização profissional.

Para Débora Andrade, psicóloga e responsável pelo Programa de Orientação de Carreiras na Wyden, a transição profissional nessa fase da vida está relacionada não apenas à busca por novas oportunidades, mas também a um processo de autoconhecimento e revisão das prioridades. Segundo ela, muitas mulheres iniciam suas trajetórias profissionais influenciadas pelas circunstâncias, pelas condições financeiras e pelas expectativas familiares e sociais.

“Dentro da minha vivência, vejo esse cenário sendo movido por um alinhamento interno, pelo autoconhecimento e por novas motivações em relação ao trabalho. Muitas mulheres começaram suas carreiras por necessidade, pelas oportunidades que surgiram ou pelo retorno financeiro que determinada profissão oferecia naquele momento. Também há influências externas, como a família, o cônjuge e a própria sociedade. Aos 40 anos, essas mulheres já acumularam uma vasta experiência, e o autoconhecimento e o amadurecimento passam a ter um peso maior em suas decisões. Como o momento de vida também é outro, podem surgir inquietações, uma sensação de inadequação e a busca por áreas que estejam mais alinhadas aos seus propósitos”, explica Débora.

Alinne Ovelar, responsável pela área de Orientação de Carreiras no Ibmec Brasília, destaca que a mudança profissional nessa etapa não deve ser vista como um apagamento da experiência anterior, mas como uma oportunidade de aproveitar os conhecimentos adquiridos e construir novos caminhos. Ela também chama a atenção para fatores estruturais que podem influenciar essa decisão, como o etarismo e as barreiras à ascensão profissional feminina.

“Ao falar sobre o processo de transição de carreira de mulheres acima dos 40 anos, é importante compreender que esse movimento representa a ressignificação de suas trajetórias profissionais, e não um recomeço do zero. A motivação pode surgir do desejo de alcançar maior autonomia, flexibilidade e alinhamento com o próprio propósito, mas também pode estar relacionada a uma resposta às experiências de etarismo ou às barreiras que ainda limitam a ascensão profissional das mulheres”, afirma Alinne.

É nesse contexto que se insere a história de Fátima Ferraz Faceira, de 54 anos. Após mais de duas décadas de experiência na área de comércio exterior, ela decidiu retomar um antigo sonho: cursar Direito. Atualmente, a estudante está no primeiro período da graduação na Estácio e planeja concluir o curso nos próximos cinco anos.

Formada inicialmente em Comunicação Social, Fátima construiu sua trajetória profissional como especialista em importação e exportação e também fez MBA em Comércio e Finanças Internacionais. O desejo de estudar Direito, no entanto, sempre esteve presente. Após o MBA e o nascimento da filha, ela chegou a cursar dois períodos da graduação, mas precisou interromper os estudos diante das demandas da vida profissional e da maternidade.

“Após os 50 anos, precisamos rever nossas metas e reorganizar nossa rota. No meu caso, cursar Direito é a realização de um sonho antigo, que precisou ser adiado em função das responsabilidades profissionais e maternas, mas que agora decidi retomar. Acredito que a experiência que acumulamos ao longo da vida, tanto profissional quanto pessoal, torna essa nova escolha ainda mais enriquecedora”, afirma Fátima.

A decisão também tem um objetivo profissional: unir os conhecimentos adquiridos ao longo de mais de 20 anos no comércio exterior à formação jurídica. Entre as possibilidades de atuação, ela considera o Direito Internacional e o Direito Aduaneiro, áreas que dialogam diretamente com sua experiência anterior.

Além da realização pessoal, a estudante destaca a importância de manter uma postura aberta ao aprendizado e aproveitar as oportunidades oferecidas pelo ambiente acadêmico. Fátima ressalta a qualidade do corpo docente, o acesso a materiais de estudo e à biblioteca virtual, além da troca de experiências proporcionadas pelas aulas presenciais, que reúnem estudantes de diferentes idades e trajetórias profissionais.

Para ela, a mudança de carreira exige disposição para aprender, mas também coragem para superar barreiras relacionadas à idade. “Minha dica para quem pensa em mudar de carreira após os 50 anos é não se deixar limitar pelo etarismo, nem mesmo pelo autoetarismo, que é quando nós próprios impomos barreiras em razão da idade. É preciso ter coragem para perseguir nossos objetivos, humildade para aprender com pessoas de diferentes gerações e confiança de que sempre é possível construir novos caminhos”, destaca.

A trajetória de Fátima mostra como a formação acadêmica pode fazer parte de um processo de reinvenção profissional em diferentes fases da vida. Mais do que iniciar uma nova graduação, sua escolha representa a possibilidade de atualizar metas, aproveitar a bagagem acumulada e abrir espaço para novas oportunidades. Em um cenário no qual os levantamentos apontam o interesse pela transição de carreira, sua experiência reforça que a idade não precisa ser um impedimento para aprender, mudar de direção e realizar novos projetos.

Preocupação com a carreira durante a graduação

Ainda antes de concluir a graduação a preocupação com a carreira dos estudantes é um dos fatores mais importantes para alunos e universidades. O Instituto de Educação Médica (IDOMED), por exemplo, oferece a oportunidade de ajudar os estudantes a escolherem a especialidade médica que irão seguir em suas trajetórias profissionais. Pensando nisso, foi criado o IDOMED Carreiras, área dedicada à orientação profissional de estudantes de medicina e odontologia.

Entre os serviços oferecidos estão: atendimentos individuais conduzidos por psicólogas, como foco em auxiliar o aluno na identificação da vocação e objetivos dentro da carreira; o Terça com Carreiras, evento online realizado ao longo do ano letivo, abordando temas relevantes para o desenvolvimento de softs skills alinhadas às demandas do mercado, e o Carrer Day, com objetivo de conectar os estudantes a grandes empresas e profissionais do setor, criando oportunidades de networking.

Inscrições para Programa de Estágio Superior e Técnico da Suzano continuam abertas

 Companhia oferece mais de 170 vagas para atuação nos estados de São Paulo, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Pará, Bahia e Espírito Santo

 

A Suzano, maior produtora mundial de celulose e referência global na fabricação de bioprodutos desenvolvidos a partir do eucalipto, está com as inscrições abertas para seus Programas de Estágio Superior e Estágio Técnico.

São mais de 170 vagas em diversos estados do País: São Paulo, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Pará, Bahia e Espírito Santo. As oportunidades são voltadas à estudantes do Ensino Superior com formatura prevista entre junho de 2028 e junho de 2029. Para o Estágio Técnico, a previsão de conclusão do curso deve ser em janeiro de 2028 ou posterior.

Para concorrer às vagas é necessário ter disponibilidade de atuação na localidade selecionada, uma vez que o modelo de trabalho na Suzano é definido conforme a necessidade de cada área e unidade. O conhecimento de um segundo idioma, como o inglês, não é obrigatório, e todas as graduações são admitidas (Bacharelado, Licenciatura ou Tecnólogo) assim como todos os cursos técnicos.

As posições abrangem áreas estratégicas da Suzano, como Pesquisa e Desenvolvimento, Sustentabilidade, Comunicação e Marketing, Logística, Suprimentos, Comercial, Industrial, Jurídico, Gente e Gestão, entre outras —, uma excelente oportunidade para quem busca colocar em prática o que aprende na teoria, e se desenvolver em um ambiente inovador e colaborativo.

O processo de seleção é 100% online e conta com etapas de aderência de fit cultural – avaliação do perfil do(a) candidato(a) com a cultura da empresa –, desafios, dinâmicas com o time de Gente e Gestão, além de painéis e entrevistas com a liderança Suzano. O resultado do processo seletivo será divulgado a partir de novembro para o superior e dezembro para o técnico, com previsão de início das atividades em janeiro e fevereiro de 2027.

Além de um plano de carreira diferenciado, que inclui ambientações, treinamentos e encontros com mentores(as), os estagiários e estagiárias têm a oportunidade de liderar um projeto relevante na área de atuação, e apresentá-lo para a companhia e a respectiva liderança. Os programas oferecem salários compatíveis com o mercado, vale- academia, vale-Natal, assistência médica e seguro de vida, vale-refeição e vale-transporte, ou refeitório e fretado nas unidades industriais. 

As inscrições para os programas estão abertas até 02 de novembro e podem ser realizadas pelo link: Programa de Estágio Suzano | Oportunidades de Crescimento

 

Sobre a Suzano

A Suzano é a maior produtora mundial de celulose, uma das maiores fabricantes de papéis da América Latina e líder no segmento de papel higiênico no Brasil. A companhia adota as melhores práticas de inovação e sustentabilidade para desenvolver produtos e soluções a partir de matéria-prima renovável. Os produtos da Suzano estão presentes na vida de mais de 2 bilhões de pessoas, cerca de 25% da população mundial, e incluem celulose; itens para higiene pessoal como papel higiênico e guardanapos; papéis para embalagens, copos e canudos; papéis para imprimir e escrever, entre outros produtos desenvolvidos para atender à crescente necessidade do planeta por itens mais sustentáveis. Entre suas marcas no Brasil estão Neve®, Pólen®, Suzano Report®, Mimmo®, entre outras. Com sede no Brasil e operações na América Latina, América do Norte, Europa e Ásia, a empresa tem mais de 100 anos de história e ações negociadas nas bolsas do Brasil (SUZB3) e dos Estados Unidos (SUZ). Saiba mais em: suzano.com.br

Dia de Finados: por que algumas explicações podem confundir crianças diante da morte?

 Saiba como conversar sobre a perda de alguém querido, preparar os pequenos para o velório e reconhecer sinais de sofrimento durante o luto

Quando alguém ente querido morre, os adultos precisam lidar com a própria tristeza e, muitas vezes, com uma tarefa igualmente delicada: explicar a perda a uma criança. É comum que, na tentativa de protegê-la, a família recorra a frases como “a vovó virou uma estrelinha”, “o papai foi morar no céu” ou “ele está dormindo”. O que parece uma maneira carinhosa de amenizar a dor, porém, pode deixar a criança ainda mais confusa sobre o que aconteceu. Afinal, se a pessoa foi embora, ela pode voltar? Se está dormindo, por que não acorda? E se foi para outro lugar, por que não podemos visitá-la? Essas dúvidas, que podem aparecer na cabeça das crianças após ouvir determinadas explicações, mostram como as informações podem ser interpretadas de maneira errada pelas crianças, ainda mais próximo ao Dia de Finados, data que relembra e homenageia com saudade as pessoas que nos deixaram.

Judson Alves, psicólogo e coordenador do curso de Psicologia do UniFacimp Wyden, explica que a compreensão da morte se desenvolve gradualmente durante a infância. Conceitos como a irreversibilidade, ou seja, entender que quem morreu não voltará à vida, e a universalidade, que significa reconhecer que todos os seres vivos morrem, podem ser difíceis de compreender, especialmente para os mais novos.

Por isso, a orientação é conversar com clareza, utilizando palavras simples e adequadas à idade. Em vez de recorrer apenas a metáforas, o adulto pode explicar que a pessoa morreu, que seu corpo parou de funcionar e que ela não poderá mais estar presente como antes. “A explicação não precisa ser longa nem oferecer respostas para todas as dúvidas de uma só vez. O importante é permitir que a criança pergunte, manifeste seus sentimentos e receba informações que consiga compreender”, orienta o psicólogo.

Isso não significa que a família precise abandonar suas crenças religiosas ou espirituais. Elas podem e até devem fazer parte da conversa, desde que não substituam completamente a explicação concreta sobre a morte. “Dizer que alguém está no céu, por exemplo, pode ser uma forma de expressar a fé familiar, mas a criança também precisa entender que aquela pessoa não voltará para casa”, reforça.

APOIO NA FICÇÃO

Livros, desenhos e filmes podem ajudar a introduzir um assunto que nem sempre é fácil de abordar diretamente. Judson cita duas animações conhecidas por tratar da morte e das relações familiares: os filmes O Rei Leão (1994) e Viva – A Vida é uma Festa (2017).

Em O Rei Leão, a perda do pai é um acontecimento decisivo na trajetória do protagonista, que precisa lidar com a ausência e com sentimentos difíceis. Já Viva – A Vida é uma Festa aborda a memória dos familiares que morreram e a maneira como suas histórias continuam presentes na vida de quem ficou. “Essas narrativas podem ajudar a criança a compreender que a morte faz parte da vida, que a ausência é definitiva e que lembrar de alguém querido também pode ser uma maneira de preservar os vínculos afetivos”, analisa. 

O psicólogo ressalta, porém, que o uso dessas histórias deve ser acompanhado por um adulto. “Conversar sobre as cenas, ouvir as perguntas e acolher as reações da criança são atitudes importantes para que a experiência não se limite ao que aparece na tela”, explica. 

Criança pode ir ao velório?

Outra dúvida frequente é se as crianças devem participar de velórios e enterros. Para algumas famílias, a primeira reação é afastá-las completamente desses momentos, acreditando que assim estarão protegidas da tristeza. Judson explica que impedir a participação nem sempre é a melhor alternativa. Os rituais de despedida também podem ajudar a criança a compreender o que aconteceu e perceber que a tristeza pode ser compartilhada. 

“Alguns adultos, na tentativa de proteger, distanciam as crianças de uma realidade inevitável. Assim, é importante que elas estejam presentes em momentos em que a família expressa o pesar, desde que adotando cuidados para que elas não sejam expostas a situações traumáticas. O objetivo é mostrar que a tristeza pode ser compartilhada e acolhida”, orienta.

A participação, entretanto, deve considerar a idade, a vontade e as condições emocionais da criança. Antes da cerimônia, é importante explicar o que ela encontrará: pessoas chorando, familiares reunidos para se despedir e, dependendo do tipo de velório, o corpo da pessoa falecida em um caixão.

Também é recomendável que um adulto de confiança esteja disponível para acompanhá-la, responder às perguntas e retirá-la do ambiente caso ela demonstre desconforto. Se não quiser participar, a criança não deve ser obrigada. Desenhar, escrever uma mensagem ou guardar uma lembrança são outras possibilidades de despedida.

LUTO

Nem sempre a tristeza infantil aparece da maneira que os adultos esperam. Algumas crianças choram, fazem muitas perguntas ou demonstram saudade. Outras ficam mais quietas, irritadas ou parecem voltar rapidamente às brincadeiras.

Essas reações não significam necessariamente que a criança não compreendeu a perda ou que não esteja sofrendo. A maneira de expressar os sentimentos varia conforme a idade, o vínculo com a pessoa falecida, as experiências anteriores e o apoio recebido.

Manter uma rotina relativamente estável, oferecer oportunidades para conversar e permitir que a criança expresse seus sentimentos são formas de ajudá-la durante esse período. Também é importante evitar cobranças para que ela seja forte, pare de chorar ou supere rapidamente a perda.

“O adulto não precisa esconder a própria tristeza. Demonstrar saudade e explicar que está triste porque sente falta da pessoa que morreu pode ajudar a criança a reconhecer seus sentimentos. Ao mesmo tempo, é importante transmitir segurança, deixando claro que ela continuará recebendo cuidado e proteção”, afirma Judson.

Embora o luto seja uma reação natural à perda, algumas mudanças de comportamento merecem atenção. Judson destaca que crianças podem voltar a apresentar comportamentos já superados, como fazer xixi na cama, além de manifestar irritabilidade, choro frequente e queda no rendimento escolar.

Essas alterações não significam, isoladamente, que exista um transtorno psicológico. É necessário observar sua intensidade, frequência, duração e o impacto na vida cotidiana. “É importante buscar um psicólogo habilitado sempre que considerar necessário, mas principalmente quando esses comportamentos apresentam intensidade, duração e prejuízos funcionais significativos”, conclui.  O acompanhamento profissional pode ajudar a criança a expressar o que sente e orientar a família sobre como oferecer apoio durante o processo de luto.

Maranhão soma 1.063 medalhistas e alcança 2º lugar nacional na ONEE 2026

 

Estudantes destaque foram recebidos pela Equatorial Maranhão antes da etapa nacional da ONEE, em Brasília

 

Estudantes maranhenses conquistaram 1.063 medalhas na Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE) 2026, resultado que colocou o Maranhão na segunda posição nacional em número de medalhistas. Ao todo, alunos de 194 escolas receberam 324 medalhas de ouro, 282 de prata e 457 de bronze. Entre os destaques estão estudantes de Centro do Guilherme e São Mateus do Maranhão, que representarão o estado na etapa nacional, em Brasília.

 

O desempenho também colocou a Equatorial Maranhão na primeira posição entre as sete distribuidoras do Grupo Equatorial em número de medalhistas. No cenário nacional, as distribuidoras do Grupo reuniram 3.820 medalhas, com três delas entre as cinco primeiras colocações: Maranhão, em 2º lugar; Goiás, em 3º; e Piauí, em 5º. Ao todo, 920 escolas das áreas de atuação do Grupo tiveram alunos premiados.

 

Para Valéria Araújo, representante da Abradee e responsável pela articulação da ONEE no Maranhão, os números refletem o envolvimento das escolas e dos estudantes ao longo da competição. “Foi muito gratificante acompanhar esse engajamento durante a ONEE. Como resultado dessa mobilização, conquistamos mais de mil medalhas no Maranhão. Agora, é uma alegria acompanhar os alunos que irão representar o estado em Brasília e levar essa experiência para uma etapa nacional”, destaca.

 

Do Maranhão para Brasília

 

Além do resultado coletivo, dois estudantes maranhenses foram selecionados para representar o estado na etapa nacional da Olimpíada.

No Ensino Fundamental, Higor Cardoso, aluno da Escola Municipal Luis Rodrigues, em Centro do Guilherme, alcançou o 1º lugar nacional, com nota final 100 na classificação que considera o desempenho no Game e na prova da ONEE.

A conquista foi acompanhada de perto pela mãe do estudante, Suele Cardoso, que também é professora e destaca a importância do incentivo aos estudos. “Quando soube do resultado, foi uma alegria muito grande. Sempre procuro incentivar meus filhos e digo a ele: ‘Meu filho, estuda, porque o estudo leva a gente além’. O que desejo agora é que ele continue firme e forte nessa jornada”, conta.

No Ensino Médio, Danielly Moraes, estudante do Centro de Ensino Luís Augusto Barros, em São Mateus do Maranhão, conquistou medalha de ouro e também representará o estado em Brasília. A estudante aparece entre os 100 melhores colocados do país.

“Quando fui fazer a prova, estava um pouco desanimada por causa de uma experiência anterior, mas tive muito incentivo do meu professor, que me ajudou nos estudos e na preparação para a ONEE. Quando soube do resultado, fiquei muito surpresa e feliz com a nota. Agora, minhas expectativas para Brasília estão muito altas. Estou animada para viver essa experiência e receber minha medalha de ouro”, conta Danielly.

A participação dos estudantes na etapa nacional dá continuidade a uma jornada que envolveu escolas, professores e alunos de diferentes regiões do Maranhão em atividades voltadas à eficiência energética, sustentabilidade e consumo consciente.

 

Conhecendo de perto o setor elétrico

Como parte do reconhecimento pelo desempenho na ONEE, os estudantes destaque participaram, nesta quinta-feira (29), de uma programação especial na Equatorial Maranhão. A experiência aproximou os alunos de ambientes ligados à tecnologia, à inovação e à operação do sistema elétrico que atende o estado.

A agenda começou pela manhã, no EQTLAB, Hub de Inovação do Grupo Equatorial, onde os estudantes conheceram a estrutura e iniciativas voltadas à inovação e à transformação digital. A programação incluiu ainda uma apresentação do Equatorial Game, projeto que utiliza tecnologia e desafios para estimular o desenvolvimento de soluções.

À tarde, a visita seguiu para a sede da Equatorial Maranhão. Os alunos conheceram o Centro de Operações Integradas (COI) e parte da estrutura utilizada para o monitoramento e a operação do sistema elétrico. Também participaram de um encontro com a equipe responsável pela mobilização da ONEE no Maranhão e de um momento de reconhecimento institucional.

Para o presidente da Equatorial Maranhão, Sérvio Túlio, a visita representa uma oportunidade de valorizar o desempenho dos estudantes e o envolvimento da comunidade escolar com a Olimpíada. “Hoje é um momento de reconhecimento ao desempenho desses estudantes e ao resultado alcançado pelo Maranhão na ONEE. Tivemos uma grande mobilização das escolas, professores e alunos em todo o estado, que resultou em mais de mil medalhas conquistadas. Agora, é uma alegria receber esses jovens e saber que eles irão representar o Maranhão em Brasília, levando essa conquista para uma etapa nacional”, destaca.

 

A experiência complementa a jornada desenvolvida durante a ONEE ao aproximar os estudantes, na prática, de ambientes relacionados a temas presentes na competição, como inovação, tecnologia e eficiência energética.

 

Educação e eficiência energética

 

A Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE) chega à quinta edição com a proposta de aproximar estudantes de temas como eficiência energética, sustentabilidade e consumo consciente. Realizada pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), por meio do Programa de Eficiência Energética (PEE), e coordenada pelo Instituto Abradee, a iniciativa reúne 48 distribuidoras de energia elétrica de todo o país.

 

Em 2026, a competição passou a incluir, pela primeira vez, estudantes do 1º e 2º anos do Ensino Médio, que se juntaram aos alunos do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental das redes pública e privada. A jornada combina desafios educativos, conteúdos formativos e provas interativas para trabalhar conceitos que podem ser aplicados tanto no ambiente escolar quanto no cotidiano dos estudantes.

 

Os professores também participam da iniciativa por meio de formação continuada e conteúdos alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), fortalecendo a abordagem de temas relacionados à eficiência energética e à sustentabilidade em sala de aula. Os estudantes e educadores selecionados participam ainda da Semana Olímpica e da Cerimônia Nacional de Premiação, em Brasília.

 

Os resultados oficiais da ONEE 2026 já estão disponíveis no portal da Olimpíada para consulta pelas escolas e professores participantes.

 

Assessoria de Imprensa da Equatorial Maranhão

Cinco pessoas são presas em operação de combate ao furto de energia em quatro cidades do MA

 A Polícia Civil do Maranhão (PC-MA) prendeu cinco pessoas em flagrante e autuou outras seis por suspeita de envolvimento no furto de energia elétrica. A operação Bananal Sustentável, realizada entre os dias 19 e 22 de outubro nas cidades de João Lisboa, Imperatriz, Montes Altos e Porto Franco.

Durante as inspeções em unidades consumidoras, foram identificadas irregularidades como adulteração de medidores, desvios de energia e ligações clandestinas, conhecidas popularmente como “gambiarras”.

O furto de energia elétrica é crime previsto no artigo 155 do Código Penal. Além de prejudicar a distribuidora e os consumidores, as ligações clandestinas podem sobrecarregar a rede elétrica e provocar interrupções no fornecimento, inclusive em serviços essenciais, como hospitais e escolas.

As fraudes também oferecem riscos à segurança, pois podem causar acidentes graves, incêndios e explosões.

A ação foi coordenada pelo Departamento de Defesa de Serviços Delegados (DDSD/SEIC) e contou com a participação das equipes da Equatorial Maranhão e da Perícia Oficial do Maranhão.

Como denunciar?

A população pode denunciar suspeitas de furto de energia elétrica pelo Disque Denúncia, no número 181, ou pela Central de Atendimento da Equatorial Maranhão, no número 116. As denúncias podem ser feitas de forma anônima.

Fonte: G1 Maranhão

Projeto Entorno conecta estudantes do Maranhão às áreas naturais protegidas

 Iniciativa do Instituto Ecofuturo e da Outward Bound Brasil reúne estudantes de duas escolas públicas em atividades que valorizam a biodiversidade local e o protagonismo juvenil

 

Estudantes de duas escolas públicas do Maranhão terão a oportunidade de ampliar a sua conexão com a natureza e conhecer melhor o território onde vivem por meio do Projeto Entorno, iniciativa de educação socioambiental realizada pelo Instituto Ecofuturo em parceria com a Outward Bound Brasil (OBB). Em sua primeira edição no estado, o projeto reunirá alunos da escola municipal Antônio de Assis Centro e do Centro de Ensino Don Marcelino Bicego, além de uma liderança comunitária, em uma experiência educativa na Fazenda Itabaiana, localizada entre os municípios de Açailândia e Cidelândia, às margens da Rodovia Belém-Brasília (BR-010).

Com início previsto para a próxima quinta-feira (29), a iniciativa busca ampliar as oportunidades de vivência na natureza e tem como objetivo estimular os jovens reconhecerem o valor do território onde vivem, desenvolvem competências pessoais e coletivas e se tornarem agentes mais conscientes e atuantes em suas comunidades.

O Projeto Entorno utiliza expedições educativas na natureza como ferramenta de aprendizado e desenvolvimento. Por meio de experiências práticas, os participantes são estimulados a observar o ambiente ao redor, reconhecer as características e os potenciais de seu território e desenvolver competências como autonomia, autoconfiança, resiliência, tomada de decisão e trabalho em equipe.

“O Instituto Ecofuturo e a Outward Bound Brasil compartilham o propósito de fortalecer a conexão entre as pessoas e a natureza como caminho para promover uma sociedade mais consciente. Com o Projeto Entorno, queremos proporcionar aos jovens experiências que ampliem seus conhecimentos sobre biodiversidade local, fortaleçam o vínculo com o território onde vivem e desenvolvam habilidades que os apoiem em sua trajetória pessoal e profissional, a partir  da vivência em uma área natural protegida”, explica Michele Martins, analista de sustentabilidade do Instituto Ecofuturo.

Natureza como espaço de aprendizado

A escolha da Fazenda Itabaiana como local para realização da iniciativa aproxima a experiência educativa de um dos mais importantes remanescentes florestais do Maranhão. Com 2.098 hectares, a propriedade particular está situada em uma região de transição entre os biomas Amazônia e Cerrado, local conhecido como Ecótono, e integra a zona de endemismo Belém, área de relevância para a conservação da biodiversidade amazônica.

Localizada a cerca de 40 quilômetros da fábrica da Suzano, a fazenda fica próxima ao Assentamento Califórnia, que completa 30 anos em 2026. Com uma área de 5,8 mil hectares, o assentamento reúne aproximadamente 280 famílias, incluindo agregados, e cerca de 1.900 pessoas. A comunidade também abriga a Escola Municipal Antônio de Assis, uma das instituições de ensino envolvidas no Projeto Entorno.

A proximidade entre o assentamento e a Fazenda Itabaiana, somada à relação já estabelecida entre a comunidade e a Suzano por meio do programa de apicultura, reforça a conexão entre a iniciativa, o território e as atividades desenvolvidas pela população local.

Ao proporcionar experiências de aprendizagem que conectam os jovens à natureza e à realidade de suas comunidades, o Projeto Entorno busca ampliar horizontes, estimular a consciência socioambiental e incentivar a participação dos estudantes na construção de um futuro mais sustentável.

Sobre o Instituto Ecofuturo   

Organização sem fins lucrativos, fundada em 1999 e mantida pela Suzano, o Instituto Ecofuturo contribui para transformar a sociedade por meio da conservação ambiental e promoção do conhecimento. Conheça mais sobre o Ecofuturo em ecofuturo.org.br, e acompanhe em facebook.com/InstitutoEcofuturo, youtube.com/institutoecofuturo e instagram.com/ecofuturo.   

Sobre o Parque das Neblinas  

Reconhecido pelo Programa Homem e Biosfera da UNESCO como Posto Avançado da Reserva da Biosfera da Mata Atlântica, o Parque das Neblinas é uma reserva ambiental da Suzano, gerida pelo Ecofuturo, com 7 mil hectares. No local, são desenvolvidas atividades de ecoturismo, pesquisa científica, educação ambiental, manejo e restauração florestal e participação comunitária.  

Assessoria de Imprensa da Suzano     

Implosão da ponte sobre o Estreito dos Mosquitos será neste domingo (1°)

 A ponte Marcelino Machado, sobre o Estreito dos Mosquitos, localizada na BR-135, em São Luís, será implodida no próximo domingo (1°). De acordo com o Departamento de Infraestrutura de Transportes (DNIT), a rodovia será totalmente interditada, das 10h às 16h, para a implosão da ponte.

O bloqueio será feito em dois pontos da rodovia. No 40, em Bacabeira, a interdição atingirá os veículos que seguem em direção a São Luís. Já no km 22, o bloqueio será na saída da capital. De acordo com o DNIT, o bloqueio busca garantir a segurança de motoristas e das equipes que irão participar da operação. 

A Defesa Civil de São Luís ficará responsável por coordenar a implosão, com o apoio dos demais órgãos envolvidos. O procedimento seguirá os protocolos técnicos e de segurança exigidos para esse tipo de operação.

O DNIT recomenda que os motoristas se programem com antecedência e acompanhem os canais oficiais do órgão para saber sobre as informações da interdição e execução dos serviços. 

Mais de 13 mil consumidores de Imperatriz precisam regularizar cadastro para manter desconto na conta de luz

 Mais de 13 mil consumidores de Imperatriz precisam regularizar informações cadastrais para manter o acesso à Tarifa Social de Energia Elétrica, benefício que concede descontos na conta de luz para famílias de baixa renda. De acordo com um levantamento da Equatorial Maranhão, o município soma 13.688 beneficiários com pendências, o maior número entre as cidades maranhenses.

As novas regras do programa exigem que o titular da conta de energia pertença ao mesmo grupo familiar registrado no Cadastro Único (CadÚnico). Também é necessário que as informações cadastrais estejam compatíveis com a localização da unidade consumidora beneficiada.

A medida segue as exigências previstas na Resolução Normativa nº 1.147/2025, da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL). Por isso, os consumidores devem verificar se os dados registrados no CadÚnico estão corretos e atualizados, evitando possíveis problemas na continuidade do benefício.

O cadastro deve ser atualizado sempre que houver mudanças nas informações da família ou, no máximo, a cada dois anos. Quem precisar corrigir ou atualizar os dados deve procurar um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) ou um posto de atendimento do Cadastro Único.

Após a regularização cadastral, os consumidores podem procurar os canais de atendimento da Equatorial Maranhão para verificar a situação do benefício. Entre as opções disponíveis está o WhatsApp da assistente virtual Clara, pelo número (98) 2055-0116, além do site oficial da distribuidora e das agências de atendimento presencial.

Para solicitar ou verificar o acesso à Tarifa Social, é importante ter em mãos o CPF, o Número de Identificação Social (NIS) ou o número do Benefício de Prestação Continuada (BPC), além do número da unidade consumidora. Também é necessário conferir se o município vinculado ao cadastro corresponde ao local onde está situada a unidade consumidora e se o titular da conta integra a família registrada no CadÚnico.

Além dos consumidores que precisam regularizar os dados, o levantamento aponta que mais de 400 mil famílias maranhenses têm perfil para receber a Tarifa Social, mas ainda não estão cadastradas no programa. O benefício pode ajudar a reduzir as despesas mensais com energia elétrica das famílias que atendem aos critérios estabelecidos.

Por isso, a atualização das informações cadastrais é importante tanto para quem já recebe o desconto quanto para as famílias que podem ter direito ao benefício e ainda não solicitaram a inclusão no programa.

Da sala de aula à liderança: como a monitoria ajuda a formar os educadores do futuro

 Em um momento em que especialistas alertam para o risco de um "apagão de professores" no Brasil, iniciativas voltadas à formação prática de futuros educadores ganham ainda mais relevância. Projeção do Instituto Semesp indica que o país pode enfrentar um déficit de até 235 mil professores na Educação Básica até 2040, diante da queda no interesse pelas licenciaturas e do envelhecimento da força de trabalho docente.

Os desafios também aparecem na formação de novos profissionais. Dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2026 mostram que apenas 14,7% dos ingressantes em cursos de licenciatura estavam entre os 20% com melhor desempenho no Enem, percentual inferior aos registrados em 2020 (22,7%) e que evidencia a redução da atratividade da carreira docente entre estudantes de alto rendimento.

Estudos também apontam os benefícios da experiência para a formação acadêmica. Pesquisa publicada na Revista Brasileira de Educação Médica identificou que estudantes participantes de programas de monitoria destacam entre as principais motivações para a atividade a oportunidade de aprofundar conhecimentos, vivenciar a experiência de ensinar, promover a troca de saberes entre colegas e agregar valor à trajetória acadêmica e profissional.

Nesse cenário, o Instituto YDUQS investe na qualificação de futuros educadores por meio do seu programa Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos. Este ano são 80 alunos-monitores que atuam na iniciativa e que participam de diferentes capacitações em habilidades essenciais para o desenvolvimento da leitura e da escrita, fortalecendo sua formação acadêmica e prática enquanto apoiam aproximadamente 500 alunos em processo de alfabetização em 21 unidades do grupo espalhadas pelo país.

Além de atuarem diretamente com aproximadamente 500 alunos, em 12 estados localizados em diferentes regiões do Brasil, os futuros pedagogos vivenciam na prática os desafios e as possibilidades da profissão. Desde a implantação do programa junto as IES parceiras, mais de 520 alunos tiveram esta oportunidade antes de se formar, uma formação complementar e diferenciada, que gera um diferencial para o mercado de trabalho.

A trajetória da monitora Giovana Castro, de 23 anos, ilustra como o programa contribui para a formação de novos profissionais da educação. Estudante do quarto período de Pedagogia, ela iniciou a graduação em 2025 após cursar quatro períodos de outra área com a qual não se identificava. A única certeza, porém, era de que queria construir sua carreira na educação.

“Estar no programa é uma oportunidade muito única e me permitiu conhecer a pedagogia na prática desde a graduação. Além de contribuir para a aprendizagem dos alunos, eu também cresço profissionalmente a cada encontro reforço a certeza de que escolhi a profissão certa”, destaca.

Filha de pais que não tiveram acesso ao ensino superior, Giovana faz parte de uma geração que está ampliando esse legado familiar. Seu irmão mais velho tornou-se recentemente o primeiro dos filhos a concluir uma graduação. Atualmente, além dos estudos e da atuação no programa, ela realiza estágio como assistente de turma em uma escola particular. Antes de ingressar na Pedagogia, trabalhou no aeroporto para ajudar a custear seus estudos.

A experiência prática proporcionada pela monitoria tem potencial para gerar impactos que ultrapassam a formação acadêmica. Um exemplo é a trajetória de Samuel Barros, executivo do Ibmec que iniciou sua jornada na instituição há mais de duas décadas como monitor.

Ao longo dos anos, Samuel construiu uma carreira sólida na educação superior, assumindo diferentes posições acadêmicas e de gestão até alcançar uma função de liderança nacional. Sua história demonstra como experiências de monitoria podem desenvolver habilidades de comunicação, didática, liderança e gestão desde os primeiros anos da graduação, abrindo caminhos para uma trajetória profissional consistente.

"A monitoria foi uma das experiências mais marcantes da minha formação. Foi ali que desenvolvi competências que me acompanham até hoje, como a capacidade de ensinar, ouvir, liderar e trabalhar em equipe. Muitas vezes, os alunos enxergam a monitoria como uma atividade complementar, mas ela pode ser o início de uma trajetória profissional transformadora", afirma Samuel Barros.

Segundo Lucyane Mendes Silva, pró-reitora de Pesquisa, Extensão e Internacionalização de uma das instituições da Wyden, a monitoria acadêmica aproxima o estudante da prática da docência sem substituir o papel do professor. “É uma experiência que estimula a troca de conhecimentos, a colaboração entre pares e o desenvolvimento de competências fundamentais para a atuação profissional. Ao apoiar outros alunos, o monitor também fortalece o próprio aprendizado, revisita conceitos, amplia sua capacidade de comunicação e desenvolve habilidades de liderança e responsabilidade", afirma.

Suzano destaca resultados sociais e contribui para a redução da pobreza por meio da geração de empregos e renda no Maranhão

 Mais de 141 mil pessoas superaram a linha da pobreza entre 2020 e 2025 com contribuição de iniciativas apoiadas pela companhia nas regiões onde atua no Brasil

 

Em outubro, mês de conscientização sobre a  Erradicação da Pobreza, a Suzano, maior produtora mundial de celulose e referência global na fabricação de bioprodutos desenvolvidos a partir do eucalipto, reforça seu compromisso de contribuir para a redução das desigualdades sociais por meio da geração de renda e da inclusão produtiva nos territórios onde atua.

De 2020 a 2025, as iniciativas apoiadas pela companhia contribuíram para que mais de 140 mil pessoas deixassem a linha da pobreza, alcançando aproximadamente 70% da sua meta de impactar 200 mil pessoas até 2030 em suas regiões de atuação no Brasil. Somente em 2025, mais de 44 mil pessoas superaram a linha da pobreza a partir das iniciativas apoiadas pela companhia, conforme divulgado no Relatório de Sustentabilidade de 2025.

"Para a Suzano, o enfrentamento à pobreza passa pela criação de condições para que as pessoas ampliem sua autonomia financeira e tenham acesso a oportunidades capazes de gerar renda de forma sustentável. Por isso, a companhia atua em parceria com organizações da sociedade civil, governos e empresas, direcionando recursos para iniciativas alinhadas às características de cada território", destaca Paulo Rocha, coordenador de Desenvolvimento Social da Suzano.

Empregabilidade e inclusão produtiva

A geração de empregos é uma das frentes de atuação da Suzano para contribuir com o desenvolvimento socioeconômico das regiões onde está presente. Por meio de iniciativas de empregabilidade local, a companhia busca ampliar o acesso de moradores das comunidades a oportunidades profissionais em sua cadeia de valor, promovendo a inclusão produtiva de públicos historicamente mais vulneráveis, como mulheres, pessoas negras e jovens.

Nos estados do Maranhão, Pará e Tocantins, ações voltadas à contratação de pessoas em situação de vulnerabilidade social, contribuíram para que 1.934 pessoas saíssem da linha da pobreza após serem contratadas diretamente pela Suzano. Outras 2.408 alcançaram o mesmo resultado por meio de empresas prestadoras de serviços. Desse segundo grupo, 1.337 pessoas estavam vinculadas às operações da companhia, evidenciando a contribuição dessas contratações para a geração de oportunidades nessas regiões. No total regional, que inclui a atuação dos três estados, 6.234 pessoas superaram a linha da pobreza em 2025 por meio de 11 projetos apoiados.

Além das contratações diretas e empresas prestadoras de serviços, a Suzano também apoia projetos voltados ao acesso ao emprego. Em 2025, 12 iniciativas desenvolvidas nos estados do Maranhão, São Paulo, Mato Grosso do Sul, Espírito Santo e Bahia alcançaram 21 mil novos participantes e 71 mil novos beneficiários. Entre as pessoas alcançadas, 75% estavam abaixo da linha da pobreza e 60% eram mulheres. Ainda no mesmo ano, 19.531 pessoas superaram a linha da pobreza por meio dessas iniciativas, enquanto cerca de 6 mil pessoas preencheram postos de trabalho a partir de parcerias com organizações especializadas em empregabilidade e inclusão produtiva.

Desenvolvimento local e geração de renda

Além da geração de empregos, o investimento social da Suzano contempla projetos de empreendedorismo, agricultura familiar, reciclagem e extrativismo sustentável, contribuindo para fortalecer atividades produtivas e ampliando a autonomia financeira de inúmeras famílias.

No Maranhão, um exemplo desse trabalho é o apoio da companhia a iniciativas desenvolvidas no Arranjo Territorial dos municípios de Estreito e Porto Franco. A iniciativa contribuiu para que 975 pessoas superassem a linha da pobreza, beneficiando direta e indiretamente 1.202 pessoas e movimentando cerca de R$ 2,2 milhões em geração de renda, por meio do fortalecimento de atividades como agricultura familiar e agroextrativismo. O resultado foi impulsionado pelo fortalecimento de atividades como a agricultura familiar e o agroextrativismo, além do engajamento com parceiros locais, como a cooperativa Coopaema, fortalecendo redes de comercialização e ampliando a qualidade de vida das comunidades envolvidas.

A atuação da Suzano reúne iniciativas de geração de emprego e renda, fortalecimento de negócios locais e parcerias estratégicas para contribuir com o desenvolvimento das comunidades e a redução da pobreza. Para mais informações sobre os resultados e compromissos socioambientais da companhia, acesse o Relatório de Sustentabilidade 2025.

Sobre a Suzano

A Suzano é a maior produtora mundial de celulose, uma das maiores fabricantes de papéis da América Latina e líder no segmento de papel higiênico no Brasil. A companhia adota as melhores práticas de inovação e sustentabilidade para desenvolver produtos e soluções a partir de matéria-prima renovável. Os produtos da Suzano estão presentes na vida de mais de 2 bilhões de pessoas, cerca de 25% da população mundial, e incluem celulose; itens para higiene pessoal como papel higiênico e guardanapos; papéis para embalagens, copos e canudos; papéis para imprimir e escrever, entre outros produtos desenvolvidos para atender à crescente necessidade do planeta por itens mais sustentáveis. Entre suas marcas no Brasil estão Neve®, Pólen®, Suzano Report®, Mimmo®, entre outras. Com sede no Brasil e operações na América Latina, América do Norte, Europa e Ásia, a empresa tem mais de 100 anos de história e ações negociadas nas bolsas do Brasil (SUZB3) e dos Estados Unidos (SUZ). Saiba mais em: suzano.com.br

Assessoria de Imprensa Suzano